【在妈妈的老家种树随笔】

母亲节和一群特殊的孩子在一起

约了蔚县益海助学中心的孩子们到我们小莱沟湿地公园来踏青，因为疫情没有来成。改成母亲节这天我和先生及也住在涌泉庄写书的中国人民大学教授周小普一起去孩子那儿。

我给孩子们讲了人与自然，江河与人。先生给孩子们拉了小提琴曲春天在哪里，小普给孩子们讲了什么是媒体。

讲完之后，孩子们在准备好的布上涂鸦。有意思的是，四十多个孩子画的画中有四个大地球，其余的是树，是花儿和太阳。有点儿遗憾，在我讲时放的PPT中有北极熊，有非洲的动物，可在孩子们的涂鸦中却没有它们。

益海嘉里助学中心的孩子是失去父母或父母失能的孩子们。助学中心由益海嘉里集团老总郭孔丰（郭鹤年的侄子）先生捐资建设，隶属教体局主管、民政局协管。采用公寓管理模式、集中供养，为孩子们提供一个温馨舒适的家。

中午和这些孩子们一起吃午饭，他们和我们聊天的热情，让人觉得都是些非常懂事的孩子，吃完饭抢着帮我们把碗收了，用老话说，眼里有活儿。

这里的孩子管年纪大的老师叫妈妈，爸爸，年轻的叫姐姐，哥哥，再老的叫爷爷。

这里经常有志愿者来理发 ，送牛奶，过生日，各种兴趣班。在这里，让人感受着真正的志愿精神。

助学中心孙秀梅校长给我讲了这样一个故事，一个孩子原本生活在一个挺富裕的家庭，有着快乐的童年。可是车祸母亲身亡父亲重残失智，孩子被送到了这里。

突然变化了的生话让他来了后不跟任何人交往，封闭自己，脸上从没有笑容。老师们像妈妈一样的爱她，当这个孩子的脸上终于出现笑容的时候，每一位老师的心里都别提多高兴了。

母亲节是我第二次到这儿来。进去后，看到的就是墙上一个个孩子们的笑脸。二楼是男孩子的卧室，命名为“君子舍”，三楼是女孩子的卧室，命名为“淑女阁”。这里的妈妈期望把男孩子培养成谦谦君子，把女孩子培养成窈窕淑女。

每天上学时段，孩子们去各学校上学，小学孩子放学后就回到助学中心，初高中是在各个学校住校的，周六日回来住，寒暑假，孩子们都在，这里是孩子们一个公共的大家庭。老们没有周末和寒暑假。

孩子生病去接他们的总是雷爸爸，经常是上午接了小杰，下午又去接小磊

以前没有拿过针线的老师也学会了缝缝补补。泽泽裂开口的裤腿，是小段阿姨缝好的；成成的耳屎是苏苏姐挖出来的；一年级每天的铅笔是白妈妈削好的；男孩子的长头发是雷爸推的；不敢唱歌的小兰在倩姐姐文杰姐鼓励下张开了嘴；媛媛每次探亲假是蔡爸爸亲自接送的；体质爱上火的孩子邢姐姐坚持给他们拔罐、针灸；男孩子的指甲是小鲁姐姐剪的；每天盯着男孩子洗脚的总是晨星哥哥……教师们是家长，一个家长应该有的事情助学中心全都有。况且是80个特殊家庭的孩子。欢喜着他们的欢喜，忧愁着他们的忧愁，这就是日常，这就是助学中心的生活。

这个大家庭中，一个小女孩儿刚出生不久，父母车祸去世了。她过生日的那一天县领导带着生日礼物，带着新衣服。还有生日大蛋糕，为她和两个小姐姐一同庆祝生日。

一位哥哥去年7月份入驻的助学中心，由于前期家庭特殊，完全处于自我封闭的状态，极度缺乏安全感，他和弟弟一块来。刚来的时候，只要眼里看不到弟弟，就像疯了一样，甚至用头撞墙。该升五年级了，不会汉语拼音，斗大的字认不了一箩筐，数学英语更是一点也不会。中心的老师小心翼翼的试着接近他，慢慢的他开始适应了和孙妈妈讲话，心理老师龙艳红几乎每天中午都会想尽各种办法走近他，陪他聊天，做心理疏导。他也由开始的排斥，到慢慢的好一些。再到后来基本能和孩子们融为一体，这个过程是漫长的，用孙妈妈自己的话说，这其中的酸甜苦辣，只有他们自己知道。有一天，发现他开始笑了，老师们真是太激动了。整个冬天，他的学习都在进步着。

这样的孩子真的是懂事。一个男孩在金龙鱼的烹饪学校学习厨师，比赛得了一等奖。奖品是高级巧克力。他不舍得吃，放假回来分给弟弟妹妹们一块儿吃。

一个小孩去年初三毕业，考了437分，本来准备着去县一中读高中。中考结束回家探望爷爷，填志愿的前一天晚上，孩子打电话说不准备上学了。第二天一大早，中心老师急忙赶了过去，原来孩子觉得爷爷太可怜了，要打工与爷爷相依为命。孩子说“爷爷太苦了，我怕等我大学毕业，爷爷等不了”。

面对着需要照顾的爷爷，年幼懂事的乐乐，在场的人落下了眼泪。后来在一致劝说下，孩子身体不好的大伯也表态，让孩子放心上学，家里有大伯。老师们告诉这个孩子，他们也会发动社会捐助，帮助家里度过难关。听到这儿，孩子哇的哭出了声。现在孩子在县一中读高中。

我们在助学中心时，操场上有新开出来的地。原来，孩子们在这里一起植树，一起种菜，他们种的菜，品种可丰富了且为有机。从春天到秋天，一直吃自己菜园里中的蔬菜。春天的葫芦，夏天的西红柿、黄瓜。

益海嘉里助学中心的孩子们端午节一起包粽子；中秋节一起做月饼，7月去活阳山红色教育基地接受红色教育；去益海嘉里北京工厂、还有张家口工厂参观；去天安门看升旗仪式（孩子们第一次走出蔚县，来到天安门广场，欢呼雀跃的样子感染

我觉得这儿的孩子还有一个让人羡慕的。如果在家学什么基本是父母决定。在这儿，十几个兴趣班，孩子自己做自己的主，想学什么就报什么班。

如今，志愿者担任教师的十来个兴趣特长班包括：合唱、管乐队、葫芦丝、古筝、乒乓球、武术拳、跆拳道、街舞、沙画、硬笔书法、手工制作，孩子们最少参加一项，多者不限，最近还准备开设绘画班和剪纸班。

助心中心的孩子在这个大家里，虽然少了正常家庭的环境，却也多了一些独特的文化氛围。

院落文化，两个小菜园，在培养孩子们动手能力和提高认知水平的同时，让他们懂得只要辛勤播种，就会有收获。

廊道文化，门厅墙及孩子们的宿舍墙上都挂有孩子们的微笑照，让他们微笑着面对生活，面对每一天。

一楼设计有一面挂着许多明信片的“悄悄私语墙”，每个孩子可以把想说而不敢直说的话，生活中的小困扰写到明信片背面。老师们会定期查看，并及时与孩子们沟通，了解他们的思想，解决他们的困扰。

餐厅文化，餐厅的墙上悬挂着“一粥一饭当思来之不易，提醒孩子们要珍惜粮食，杜绝浪费。

宿舍文化，助学中心的每间房门上都挂有独自设计的门帘。每个门帘上分别印有“有家，有爱，有梦，有未来”以及各种水果图案，给人一种温馨的回家的愉悦感受。

展厅文化，展台上摆放着学生绘画、手工作品。墙上是孩子们获得的荣誉奖状。每一张照片留下每一个温馨幸福瞬间，每一幅画展现出孩子们斑斓的内心世界，每一张奖状记录着孩子们的成长经历。

这个母亲节让我感受着另一种母爱。孩子不吃菜，助学中心孙妈妈用自己的筷子夹一块黄瓜放在孩子的嘴里，如同自己的孩子一样。益海嘉里集团用自己的行动体现着企业文化，也召示，凝聚着志愿精神。

祖爷爷给孩子们拉了小提琴后问孩子们想学吗？好多小手高高的举起。

我也告诉孩子们，以后我会来教教他们朗读，我可是中央电台的水平。

到那时，益海助学中心就会多了两个七老八十的志愿者了。提前写在这，不光是自已说话要算话，也希望在志愿者的队伍中你我同行。