来源：吉林视点
2022-07-04
“红姐！快别吃早饭啦，不然咱们赶不上大巴车啦！”
6月28日上午一大早，红姐就开始匆忙收拾当天要用的东西——防潮垫、遮阳伞、保温杯、饮料、自己拌的海带丝、小果盘…这是一个难得的晴天，她报名参加了长春市南关区益行公益事业发展中心举办的困境青少年社会融入项目，通过历奇辅导的手法对困境青少年开展历史、自然教育、人文教育等社会融入活动。通过困境青少年参与人文历史体验活动，促进困境少年与社会的融入，提升困境青少年阳光、快乐的心态面对新环境，增强其人际交往的等能力，团队协作力及面对困难学会自主思考解决问题的能力。
上一周连绵的阴雨搅的人心神不宁，尤其对于红姐的孩子来说——她是今天活动十七个“星星的孩子”家庭的一员。“星星的孩子”是指那些就像遥远的夜空中闪烁的星星般逃离现实生活，活在自己的世界里的自闭症儿童。他们的内心纯净而美好，不爱说话，性格孤僻，这更需要我们社会的理解。
跟随着大巴车一同而来的还有本次活动的组织方——长春市南关区益行公益事业发展中心的唐春月老师，孩子们都亲切地叫她“小月姨”。本次活动的目的地是位于长春新区的国家4A级风景区北湖湿地生态公园，唐春月作为本次活动的“大妈妈”全程负责活动的组织和开展，从带领自闭症儿童做游戏到照看每一个孩子的安全，尤其对于“星星的孩子”来说，人多嘈杂的公共场所更像是一座随时可能爆发的活火山。益行希望能够通过带领孩子们进行户外活动逐步适应社会生活。
红姐在这些“星妈”中威望很高，她总是带头组织大家参与到公益机构组织的活动中来，希望通过公益机构所提供的平台搭建起一个自闭症儿童家长能够相互支持和成长的社群。她在车上给每一个孩子准备了小玩具，供他们在路上消遣。原本羞涩的孩子在玩具的开导下让这场团建更像是家长和孩子们的春游。
一进入园区，唐老师就带领孩子们举行了历奇打卡活动，在标志性的巨石、宝塔下，孩子们在完成相应的任务后用拍照打卡的方式完成活动，这样既有了相应的仪式感，也和美丽的风景合了影，留作纪念。
“小月姨，我们今天玩什么游戏呀？”小王参与公益机构为“星星的孩子”设计的社会融入活动已经有两年了，他已经能够在大多数时间像普通孩子一样和陌生人进行交流，在和人交流前，他通常会先和别人握握手。
“小月姨今天带来可多好玩的游戏啦，但是在玩游戏之前，阿姨知道今天可多小朋友都带才艺来了呢，要给叔叔阿姨们表演，你有才艺吗？”唐春月老师希望通过这样的环节设计，逐步培养出自闭症儿童的表达能力，“不敢表达，鼓励，失败，再鼓励。”通过长期的表达训练，让孩子们从丝毫不敢看陌生人到能在众人的欣赏下完整地演唱出一首歌，这就是进步，也是我们的夙愿。
唐春月老师并不以唱完一首歌为成功的标准，而是通过奖励那些勇敢地迈出第一步去进行公共表达的孩子，鼓励引导更多的孩子去克服困难，突破局限。
到了下一个环节，唐老师带领孩子和家长们来到了一片松林下做游戏。在小月姨的指引下孩子们手拉手围成了一个大圈，在丰富的道具辅助下孩子们对生态环境的重要性、环境对人类的影响有了一个全新的认识。趣味垃圾分类小游戏、垃圾分类情景模拟、环保卫士大作战，孩子们玩得不亦乐乎。星爸星妈们平日里对孩子的百加爱护已经消磨了他们大多数的精力，很难有自己的时间，而益行组织的这场活动给他们实实在在也放了一个假。
孩子们在游戏道具上尽情地攀爬玩乐，用画笔肆意地画出自己理想中的美好世界，和父母相互依偎在松树下享受着佳肴，此刻，他们和这个社会达成了一次和解。未来，相信这样美好的时光会在公益机构、孩子、家长和爱心人士的共同努力下变得越来越多。
野餐结束后，孩子们拿上一个个垃圾袋，在唐老师的带领下将所有垃圾全部回收。“动一动小手，不留下一件垃圾。”留下一片纯净的绿草地，孩子们露出朴实而真诚的笑容，跟着“小月姨”学习完垃圾分类的环保知识，就纷纷追赶着跑到公园别处玩耍了。回程的大巴车较之前安静了许多，唐春月老师安顿完十七个孩子也在颠簸摇晃中睡着了。长春市南关区益行公益事业发展中心针对困境青少年生活的家庭环境和社会环境处于社会边缘，在社会中获取资源匮乏，处于弱势状态的情况，尤其是在适应新环境、面对新社交时，出现紧张不适，导致自卑等；缺乏面对挫折、困难时解决问题的心态和能力，缺乏家庭正面管教引导的教育及安全教育等问题；通过历史教育、自然教育、人文教育、心理疏导、团建活动等社会融合活动，以朋辈间的沟通交流为载体，让困境青少年打开心扉。
长春市南关区益行公益事业发展中心针对困境青少年生活的家庭环境和社会环境处于社会边缘，在社会中获取资源匮乏，处于弱势状态的情况，尤其是在适应新环境、面对新社交时，出现紧张不适，导致自卑等；缺乏面对挫折、困难时解决问题的心态和能力，缺乏家庭正面管教引导的教育及安全教育等问题；通过历史教育、自然教育、人文教育、心理疏导、团建活动等社会融合活动，以朋辈间的沟通交流为载体，让困境青少年打开心扉。
